中國人文詮釋學

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作者:林安梧著

出版年:2009

出版社:臺灣學生

出版地:臺北市

集叢名:文化哲學叢刊

格式:PDF,JPG

ISBN:9789571514765

分類:哲學  

書籍難度(SR):888

適讀年齡:高於十二年級

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借閱說明

內容簡介

「人文」是「由人而文,由文返人」,而「人」則生於「天地」間。
「方法」是「由法而方,由方返法」,而「法」則可溯於「道」。
「論」與「學」,是「道」之經由「人」「文」,如其「方」「法」,而訂定之,所以成之﹔時刻迴返,時刻開顯,剎那生滅,永不停歇。
「詮釋」是「話語的進入」,進一步使得「話語瓦解」,因之而有「意義的釋放」。再者,由於「意義的釋放」,調適而上遂於「道」,就在這「存有學的探源」活動中,才有「道的光照」。

有了「道的光照」,才有「意的趣向」,才有「象的顯現」﹔進而才有「形的構造」,才有「言的執定」。「道」、「意」、「象」、「形」、「言」這五個層次是彼此迴環相生,相續不已的歷程,如船山學所說,他們是「互藏以為宅,交發以為用」的,這裡隱涵著獨特的「詮釋學的迴圈」(hermeneutical circle)。

  • 《中國人文詮釋學:「生活世界」與「意義詮釋」》代序
  • 原版序
  • 附錄一 「存在覺知、話語建構及其瓦解」之問題討論
  • 附錄二 後新儒學的建構之一──以社會正義論為核心的儒學詮釋
  • 附錄三 當代中國哲學思維向度之理論反思
  • 重要字詞及人名索引