學校行政 [第136期]

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作者:陳寶山總編輯

出版年:2021.11

出版社:社團法人中華民國學校行政研究學會發行

出版地:臺北市

最新發刊 : 2021-11-16

雜誌類型 : 雙月刊


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借閱說明

雜誌簡介: 本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

本期內容簡介

專論
臺灣八年級男女學生科學成就因素之研究--多層次模式分析
以品牌忠誠度探討偏遠學校校長經營學校與社區關係的個案研究
患寡也患不均:新北市公共及準公共托育政策之推動與檢討
偏遠地區國小教師兼職行政人員在職輔導諮詢機制探究
新住民子女國際教育之推動--以新住民子女國際職場體驗為例
COVID-19疫情下組織成員工作不安全感、工作壓力與組織承諾之研究
雜誌簡介
 
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。
  • 新知脈動 教育機器人在未來教育中的應用與挑戰(p.137)
  • 經驗傳承 國小教師實施多層次班級經營之研究(p.164)
  • 法制政策 臺灣實驗教育的發展與策進:後現代視角(p.188)
  • 焦點話題 家庭社經地位與閱讀學習成就關聯:多重中介變項探究(p.201)