輔導季刊 [第57卷第2期]:社會建構的多重脈絡再思

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並列題名:Guidance quarterly

作者:輔導季刊編輯室編輯

出版年:2021.06

出版社:台灣輔導與諮商學會

出版地:臺北市

最新發刊 : 2021-06-01

雜誌類型 : 季刊


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借閱說明

雜誌簡介: 《輔導季刊》 原刊名:《輔導月刊》,自第29卷第3期起,改為本刊名。 本刊主要內容如下 (一) 研究發表 諮商、輔導與心理學相關之實徵研究報告。 (二) 專論文章 諮商、輔導與心理學相關之理論或技術之論述。 (三) 輔導實務 重要諮商或輔助計畫、方案、時事或書籍之評介或心得。

本期內容簡介

編輯室報告
新冠世代:異動與挑戰中的挺進
疫情突起的五月天,走在民眾開始自行防疫退避、自主封城的台北街城,宛如進入時空錯序的歷史景像,想像的恐懼大於實情,而實情卻又不容樂觀;防護相對於遇險、擔憂與未知、疾病與應對、哀傷與失落,新聞螢幕上總多是讓人傷感的畫面。然而,避險中的大眾,面對著阻隔與封閉、擁擠與需要溝通溝通再溝通、日常模式均變、居家防疫的持守與燜住,加上媒體新冠效應-因恐懼而投注各樣的猜測與真假新聞揉成團團,雪球伴隨火球陣陣襲來,疫苗口水戰、責任鑲嵌指責戰、抱怨式的評論與指導、被陰謀論激起的憤怒。處於新冠的時代風動中,我們似乎一瞬間不可避免的掉入心亂之中;再加上國際情勢變幻,爭戰頻傳、資源匱乏、氣候劇變、經濟受挫、交流封閉等,此時,時是內外交迫且心需居中修養的重要人生時刻。
環顧不同的人生發展階段,宛如人生盛夏的年輕世代,似乎更是處於多樣的交迫與考驗之中。經濟烏雲籠罩下,此世代正經歷著疫情的青少年與青年,面臨找不到工作,或面試機會與找到的工作被取消、上學與交友等人際互動日常受阻、考試/活動/旅行/畢業典禮均被取消,升學考試亦同延期,出國留學也困難重重,報章媒體所稱「新冠世代」,正是這波被迫按下人生「暫停」鍵的青年世代,在人生的志學至而立階段,正承受各樣襲捲而來的難題。
放置於社會脈絡來看, 受疫情影響,中年/青壯年的父母被經濟壓得喘不過氣,更有近五成的學生,需要自己賺取生活費,青年創業也變得更困難;求職人力銀行亦調查報告,甫畢業生六成無業,15% 痛苦指數滿分;若加上自身或親人遭逢疫病風險,所承載的生命議題更是不可知的沉重。然而,時代是否也悄悄的打開此一世代的韌力?凝視亂局與窺見疾病,深知健康與平安、家人團聚之福;面對主流職缺的縮減,協槓或嶄新的創業創造力,是否相應而生?世局的動盪和族群間脆弱的互信,常容易被恐懼感和偏見給綁架,亞裔容易遭受歧視或成為代罪羔羊的氛圍,是否讓我們重新反思和面對外表、身份、文化、群體、主體,以及差異,獲致更有力量的後現代社會動能;實體學習被剝奪,而高度或大幅適應網路生態、遠距教學,則更展現年輕世代的特性,朋友的線上愉快聊天取代了下課和放學交遊,師生間雖實體距離受限,但線上關懷的互動面對面更寶貴而聚焦,反而富含心理質量;網路世界的精熟,促使運用者更加安全且寬廣,面向世界的胸襟於此開放。
如此震盪思辨,面對新冠世代,不全然是悲而灰黑的色調,反而有可能斑斕彩光。一個世代的自我認識和被認識,依存於如何被認識或被認識的理解過程,一方面有現實面的適應,而另一方面則應以理想面的創造。如同廣義的敘事與實踐之世界觀,自我認同是被社會建構的,我們敘說的心理歷史也是建構出來的。輔導諮商實踐者,雖於物質界難以理工科技創發實物,但著眼於時代的挑戰和人群心理實體的發展與建構,或說是發現與開創,其實是負有著時代使命的,不論在中小學輔導、社區兒少或大專學務諮商輔導,抑或是組織企業青年員工協助,把持中道來面向不同世代,也涵容其異動下驛動而疲累的生命景致。陪伴、陪伴、再陪伴,傾聽得耐心些,鼓勵、鼓勵、再鼓勵,每個莘莘學子一路上的挺進,盼有你我真好。
站在社會,立於江湖,問市之間,多有波濤。理解個體的心理工作,無法置外於社會與脈絡,至此,古典時代、心理主義風潮、實證科學強勢時期、結構主義年代,以及現代社會等歷史跨越,以至於後現代社會的多重脈絡,已慣常被窺見或想像的近期,我們如何重新再理解社會建構與脈絡相關的意義呢?本期主題論壇「社會建構的多重脈絡再思」,收錄葉致芬老師透過文獻回顧,彙整出社會建構論述的性諮商觀點,亦透過處遇目標和諮商策略的具體呈現,說明社會建構論與非社會建構論的差異,並佐以一則案例說明社會建構論述的性諮商觀點於心理諮商實務上的思考及操作。研究發表方面,也收錄一篇因蘊敘事治療實務而來的探究報告。
楊秀宜、曾貝露探討對於犯罪青少年接受敘事諮商有助益的治療因子,採用重要事件取向收集資料,以瞭解敘事諮商的治療因子,經過資料分析後,結果發現在五大方向之助益的治療因子,供教育與實務工作者參考。
而專論文章方面,共選粹四篇值得您細心品讀的佳作。其一,刑志彬、王文秀、林子翔針對三項遊戲治療基本技術分別說明對於遊戲治療的影響面向,依據文獻統整,提出這三項技術之目的、概念及彼此間的關連與提醒,並進一步回應遊療師實務能力培育的議題。其二,李佩珊借鏡Bronfenbrenner的生態系統理論PPCT模式,說明青少年同儕性騷擾發生之複合式角度,一方面擴展進行系統工作的視框,一方面提出多元的教育輔導策略,以強化學校系統之教育輔導作為。其三,李亭萱探討夢工作應用於自殺者遺族悲傷調適歷程,依序闡述自殺者遺族的身心反應、社會汙名與心理治療;並說明夢工作應用於失落悲傷與創傷議題,提出夢工作應用於自殺者遺族之具體步驟,供實務工作者參考。其四,張虹雯說明心理諮商/治療所開業前及停業後的倫理考量,除了增進當事人的福祉之外,對於心理諮商/治療所來說,也可以運作得更順暢。希冀本文可以提昇執業的心理師、心理諮商/治療所對倫理的重視,進而贏得民眾的公共信任,使心理專業得以永續發展。
回首自馬里蘭進修返台後接下季刊主編的服務,幾許春夏秋冬,一晃也已邁入第九個年頭,時節的枯水缺稿或霈雨甘霖忙於收擲豐量的稿件,時光轉眼;不單單是稿量的成長,歷經的研究生、大學生編輯助理,以及副主編同仁們,大家敬業而無悔的努力地溝通與詢問、編排與挑燈壓線校對,最辛苦的恐怕還是客氣、包容地催我這個時間管理欠佳的主編。真感謝編輯同仁們,在團隊裡投注青春,煥然於書卷文字裡,你們是季刊逐漸改版與編排、增訂主題論壇、徵集研究稿件等重要工作背後,最重要的建築功臣。在此,感謝新編輯團隊的相助,也向歷任理事長與學會理監事群,致上最深的感恩與祝福。更感謝廣大的讀者群、編審委員群和作者們,特別是編審委員們的睿智與細心,總能看見文章的優勢與修正方向;作者群的慷慨與創建論著意義,寫作與修稿當中的斟酌與再定見,耐心與堅持最是令人認可;而讀者對季刊的支持和期待,是一個大社群的實在性,季刊宛如一個匯聚的平台,靜靜地相接了不同時空背景的諮商輔導人。何時何地,季刊的文章由於貼近實務且饒具新意,在各類資料庫的下載量總是頂尖期刊的數倍至十數倍,我常想:猶如夜裡晚歸,家人為你所留的一盞燈,而有可能我們自家人,也正在燈下閱覽您的文章呢!不論是信手拈來的小品或集思載道的大作,都推進著輔導與諮商、心理構念與模式發想,前進著。
這一盞燈,似也支持了我微薄的初心,文稿與出版來回事務雖繁多,但每季出刊後,遙想那因眾樂閱覽而飽滿的青衿幽心,問何以持守?為君故來,沉吟至今!但問何以轉賢?沉吟至今,等君來故;季刊作為華人輔導界最具歷史的專業學報,已續入第57個年頭,雖及不上諸多前輩的開創,但階段性的耕耘已盡微薄心力,不惑之年仍困於未知,暫留青山勤耕雨讀,好加充實為要。千江水月,學海無涯,深盼所摯愛的季刊,始終能於讀寫之間,相互映照於千江所嚮之心。
雜誌簡介
 
《輔導季刊》
 
原刊名:《輔導月刊》,自第29卷第3期起,改為本刊名。
 
本刊主要內容如下
(一) 研究發表
諮商、輔導與心理學相關之實徵研究報告。
(二) 專論文章
諮商、輔導與心理學相關之理論或技術之論述。
(三) 輔導實務
重要諮商或輔助計畫、方案、時事或書籍之評介或心得。
  • 編輯室報告 新冠世代:異動與挑戰中的挺進(p.IV)
  • 會務交流道 台灣輔導與諮商學會會務報導(p.VII)
  • 主題論壇:社會建構的多重脈絡再思 社會建構論述性諮商觀點及其在心理諮商實務之應用(p.1)
  • 研究發表 敘事治療應用在犯罪青少年之「治療因子」分析研究(p.13)